Пропустить категории курсов
Категории курсов
Пропустить доступные курсы
Доступные курсы
Описание курса: курс по базисной фармакологии — фундаментальной дисциплине, соединяющей биомедицинские науки с клинической практикой. Курс разработан для студентов медицинских, фармацевтических и смежных специальностей и охватывает ключевые принципы действия, применения и безопасного назначения лекарственных средств. Погрузимся в фундаментальные принципы фармакокинетики и фармакодинамики, изучим, как лекарства всасываются, распределяются, метаболизируются и выводятся из организма. Научитесь понимать, почему один препарат эффективен, а другой — нет.
Данный курс предназначен для студентов 6 курса медицинского факультета, специальности "Лечебное дело". В учебном курсе рассмотрены этиология, клинические проявления и современные аспекты диагностики и лечения заболеваний передающихся половым путём.
В современном мире навыки бизнес-коммуникаций принято называть soft-skills («мягкие навыки») – надпрофессиональными умениями, которые помогают специалистам в любой области быть востребованными. Из отчета о результатах совместного исследования Гарварда, Стэнфорда и Фонда Карнеги следует, что 85% успеха в работе – это умение выстраивать коммуникации. В процессе освоения курса «Бизнес-коммуникации» обучающиеся осваивают современные нормы коммуникаций в бизнес-среде, навыки презентации (себя, идеи или проекта), умение доказать свою точку зрения.
Курс «Философия» входит в цикл общих гуманитарных дисциплин Государственного образовательного стандарта. Данная дисциплина преподается для студентов очной, дистантной и ускоренной форм обучения. Цели, задачи и конкретные результаты изучения философии состоят в том, чтобы познакомить студента с одной из первых форм общественного сознания, являющейся фундаментальной основой духовной культуры человечества, и таким образом приобщить его к этой форме мышления. Изложение предполагает, прежде всего, исторический и логический методы. Изучение дисциплины направлено на развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение профессиональных и мировоззренческих проблем и способов их разрешения; овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога, создание у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, формирование и развитие философского мировоззрения и мироощущения, выработка у студентов ориентиров, установок и ценностей рационалистического отношения к миру, природе, обществу, человеку.
Практический курс английской грамматики для студентов 1 курса
Цель курса «Методология научного познания» – сформировать у магистрантов целостное, концептуальное представление о смысле и специфике научной деятельности как социокультурного феномена, понимание методологических характеристик процесса научного познания, методов системного и критического анализа; развить умения и навыки, обеспечивающие возможность применять полученные знания при анализе проблемных ситуаций в профессиональной и научно- исследовательской видах деятельности.
Курс разработан для дистанционного обучения по изучению оптической системы глаза, изменений в ней и методов коррекции нарушений рефракции для студентов 5 курса медицинского факультета
Курс предназначен для того, чтобы понимать природу коммуникативных процессов в современном мире. Систематизировать знания в области межкультурной интеракции, формирование в их сознании концептуальных понятий теории коммуникации; рассмотреть национальные культурные ценности как базовые в этнической самоидентификации; развить культурную восприимчивость, способность к правильной интерпретации конкретных проявлений коммуникативного поведения в различных культурах
Курс "Сравнительная политология" рассчитана на студентов бакалавриата 3-го года обучения по направлению "Международная политика". Целью курса является ознакомление студентов с методологией проведения компаративных исследований.
Дисциплина "Банковское дело" является для студентов курсом специальности. Изучается на 3 курсе специальности "Финансы и кредит". Курс содержит базовые темы по банковской деятельности:1. Особенности банковской деятельности и принципы2.Формирование ресурсной базы банков и собственного капитала банка3. Активные операции коммерческих банков4. Кредитные операции банков5. Доходы, расходы и прибыль банковской системы6. Показатели эффективности деятельности коммерческих банков.
Курс: Правила построения и употребления настоящих времен в английском языке: (Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous).
Студент должен:обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, правовой и политической культурой, уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина, высоким нравственным сознанием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга, ответственностью за судьбы людей и порученное дело, принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, чувством нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности;понимать сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права.
Формирование единого понятийного аппарата. Создание единого информационного поля в самой образовательной организации. Формирование локальной нормативно-методической базы образовательной организации. Формат взаимодействия с другими образовательными организациями при использовании онлайн-ресурсов в образовательном процессе. Мотивация авторов на поддержку курсов
Курс лекций для студентов дизайнеров среды и архитекторов. Сегодня вопросы удобства и безопасности стали центральными в дизайне среды. Специалисты все чаще обращаются к эргономике при проектировании пространства для детей, пожилых и людей с ограниченными возможностями здоровья. В лекционном курсе рассмотрены и проанализированы аспекты проектирования надежной, комфортной и эффективной среды для жизни человека на основе социологии, психологии, физиологии, гигиены и других отраслей науки.
Визуализация
Практические задания для студентов 3-4 курсов.
курс, который включал бы в себя информацию о лекарственных средствах , влияющих на повышенное артериальное давления. также наглядно показывал механизмы действия групп данных препаратов, их фармакокинетические, фармакодинамические свойства и терапевтические и токсикологические эффекты.
Данное учебно-методическое пособие предназначено, прежде всего, для студентов – германистов высших учебных заведений и может служить для подготовки к семинарским занятиям, контрольным работам, зачетам и экзаменам по дисциплине «Теоретическая грамматика немецкого языка». Однако данное пособие не может заменить самостоятельное изучение материала по классическим учебникам. В то же время оно будет полезно студентам для овладения профессиональными компетенциями. Проработав материал данного пособия, студенты будут иметь представление о грамматическом строе немецкого языка и о современных концепциях теоретической грамматики; - знать основные понятия по следующим темам: морфология как грамматическое учение о слове, морфемика как учение о значащих частях слов (словоформ), классификация частей речи, грамматические категории, анализ частей речи, синтаксис как учение о словосочетании, предложении и тексте, традиционные классификации простых предложений, сложное предложение как семантико-синтаксическая целостная единица, текстообразующие элементы. - уметь определять единицы грамматического строя языка, различать сущность грамматических единиц, находить связи грамматических единиц с единицами других языковых компонентов, обсуждать и критически оценивать важнейшие грамматические концепции. - владеть основными понятиями, относящимися к теоретической грамматике немецкого языка, методами анализа и синтеза, а также навыками критически оценивать современные концепции теоретической грамматики. УMП состоит из лекционного курса, теоретической грамматики в схемах и таблицах, тестовых заданий. В конце некоторых лекций имеются приложения.
Данный кур предназначен для обучения студентов 1 курса по направлению "Международная политика" с целью знакомства их с основными идеями и взглядами выдающихся представителей политической мысли европейских стран и отечественными мыслителями; научить студентов критически относиться к политическим теориям и взглядам, умению анализировать происходящие сегодня политические события, их влияние на политическую действительность.
Этот курс предназначен для студентов медицинских вузов и специалистов, желающих углубить свои знания в области гепатологии. В рамках курса будут рассмотрены актуальные вопросы диагностики, лечения и профилактики гепатита и других заболеваний печени.
Правовой статус субъектов гражданского права:-Правовой статус физических лиц;-Правовой статус юридических лиц;-Правовой статус публичных образований.
Курс предназначен для магистрантов всех направлений обучения Кыргызско-Российского славянского университета.Направлен на формирование знаний, умений и навыков в области управления проектами на всех этапах его жизненного цикла в различных сферах национальной экономики. В результате освоения курса обучающиеся овладеют специальной терминологией, основными технологиями и процедурами проектного менеджмента, методиками разработки и управления проектом, а также навыками управления проектом в процессе его реализации, методами оценки потребности в ресурсах и эффективности проекта. Полученные в результате освоения курса компетенции позволят обучающимся разрабатывать проект с учетом анализа альтернативных вариантов его реализации, определять целевые этапы и основные направления работ, управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла на основе современных методов разработки и управления проектами.Курс разработан в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов РФ и КР. Соответствует требованиям к результатам обучения образовательных программ, реализуемых в Кыргызско-Российском славянском университете.Курс содержит теоретический материал, подкрепленный практическими заданиями и задачами на освоение компетенций.
Курс разработан для организации дистанционного обучения по биохимии липидов для студентов 2-го курса медицинского факультета, групп ЛД, ПД,СД, 4-й семестр
Методика составления бухгалтерской отчетности в соответствии с МСФО
Курс " English for Accountants and Auditors" предназначен для специалистов в области бухгалтерского дела и аудиторов. Курс готовит студентов к взаимодействию на английском языке в рабочей среде. Программа рассчитана на слушателей с уровнем владения языком не ниже Elementary. Предлагаемая программа подразумевает изучение специальной лексики и грамматики, которая необходима для ведения финансовой документации и бухгалтерского учета на английском языке. В программу входит: пополнение лексического запаса профильной терминологией, деловыми речевыми оборотами; разбор правильного ведения документации; изучение реальных рабочих диалогов, отчетов, переписок; практику разговорной речи и отработку правильного произношения; развитие навыка эффективного чтения профессиональной бизнес-публицистики и литературы; разбор тематических текстов; знакомство с аудио- и видеоматериалами о бухгалтерском деле; выполнение упражнений на понимание и закрепление изученных терминов и грамматики. Кроме специфической бухгалтерской лексики, будут рассмотрены вопросы, связанные с трудоустройством, карьерой и взаимодействием с коллегами.
Главная задача курса - донести до учащегося основные положения учета, рассмотреть теорию учета в объёме, необходимом для понимания функционирования учетных механизмов. С одной стороны, предлагаемый курс отличается достаточно строгим стилем изложения, опирающемся на современную законодательную базу, регулирующую бухгалтерский учет. № урока Наименование разделов и тем. кол – во часов 1 Введение. Тема 1. Бухгалтерский учет как информационная система. 2 2 Тема 2. Предмет бухгалтерского учета, его сущность. Предмет бухгалтерского учета, его сущность. Классификация активов, обязательств, капитала. 2 3 Группировка активов, обязательств и капитала. 2 4 Тема 3. Метод бухгалтерского учета, его сущность. Метод бухгалтерского учета, его сущность. 2 5 Тема 4. Бухгалтерский баланс. Бухгалтерский баланс, его строение и значение. Типы изменений в бухгалтерском балансе. 2 6 Составление бухгалтерского баланса 4 7 Тема 5. План счетов бухгалтерского учета. Классификация счетов. План счетов бухгалтерского учета. Классификация счетов бухгалтерского учета. 2 8 Тема 6. Счета бухгалтерского учета и их значение. Понятие о счетах бухгалтерского учета. Корреспонденция счетов бух-го учета. 2 9 Открытие счетов на основании бухгалтерского баланса. 2 10 Составление бухгалтерских проводок с использованием шифров бухгалтерских счетов. 2 11 Тема 7. Двойная запись и её контрольное значение. Двойная запись и ее контрольное значение. 2 12 13 Регистрация хозяйственных операций в Главном журнале, составление бухгалтерских проводок, их отражение на счетах бухгалтерского учета. 4 14 Тема 8. Счета синтетического и аналитического учета, оборотные ведомости. Счета синтетического и аналитического учета, оборотные ведомости. 2 15 Открытие счетов синтетического и аналитического учета. Запись на счета синтетического и аналитического учета. 2 16 Составление оборотных ведомостей по счетам синтетического и аналитического, закрытие счетов. Составление заключительного баланса. 2 17 . Контрольная работа – № 1. 2 18 Тема 9. Документация и документооборот бухгалтерского учета. Документы и учетные регистры. 2 19 Заполнение типовых форм первичных документов. 2 20 Тема 10. Инвентаризация ценностей и её значение. Инвентаризация ценностей. Тема 11. Оценка и калькуляция. Стоимостная оценка объектов бухгалтерского учета, ее значение. Калькуляция, элементы затрат. 2 21 Проведение и определение результатов инвентаризации и ее документальное оформление. Составление бухгалтерских проводок. 2 22 Тема 12. Техника и формы бухгалтерского учета. Техника и формы бухгалтерского учета. Тема 13. Функции и структура бухгалтерского аппарата. 2 23 Решение задач по журнально-ордерной форме бухгалтерского учета. 2 24 Тема 14. Завершение учетного цикла. Учетная политика предприятия. Гос регулирование учета и отчетности. 2 25 Тема 15. Бухгалтерская отчетность. Бухгалтерская отчетность, ее состав и сроки представления 2 26-27 Решение задачи в рабочей таблице с корректирующими и дополнительными записями. 4 ВСЕГО 72 Введение. Общая характеристика бухгалтерского учета. История возникновения и развития учета. 1. Введение курса «Бухгалтерского учета». 2. История возникновения и развития бухгалтерского учета. 3. Виды учета и их различия. Сущность и назначение бухгалтерского учета. 4. Модели международного учета и перспективы развития в Кыргызской Республике. 1. Каждому из вас знакомо словосочетание «бухгалтерский учет», но лишь некоторые в состоянии четко объяснить, что это такое. Основная часть работы выполняется организацией – группой людей, которые работают над выполнением каких – либо задач. В зависимости от того, какие цели преследует организация, она может быть коммерческой и некоммерческой. Для первых целью является извлечение прибыли, вторые преследуют совершенно другие цели (решение социальных проблем, образовательных и т.д.). Что им нужно для успешной работы? Ответ прост – ресурсы. Какие именно? Материальные (оборудование, сырье и материалы), человеческие. Их надо оплачивать, т.е. необходимы финансовые ресурсы. Сколько ресурсов, и какие именно, каким образом их финансировать, как их использовать наиболее рационально? На эти вопросы ежедневно приходится отвечать людям, которые руководят компанией. Для того чтобы найти правильные ответы, им необходима информация. Откуда можно получить такую информацию? Из бухгалтерского учета. Бухгалтерский учет служит связующим звеном между хозяйственной деятельностью и людьми, принимающими решения. При помощи бухгалтерского учета собирается и обрабатывается информация о хозяйственной деятельности компании. Для чего? Для того чтобы передать ее в виде отчетов тем лицам, которые используют ее для принятия решений. А теперь попытаемся разобраться все с начала. 2. Учет зародился еще в первобытном обществе, насчитывает почти шесть тысячелетий, он был вызван самой необходимостью, самой хозяйственной деятельностью человека. Историю возникновения и развития учета можно условно разделить на несколько периодов. 1. Древний мир. Первые инвентаризационные описи появились в Египте, где каждые два года проводилась инвентаризация всего движимого и недвижимого имущества, затем она была заменена текущей (постоянной) инвентаризацией. Велась хронологическая запись, были введены зачетные платежи, переводы платежей в другие кассы, периодическая публичная отчетность. Одним из этапов развития учета связан с Древним Римом, где ввелся строгий учет доходов и расходов, так как в военное время граждане облагались налогами в соответствии со своими доходами. На Руси упорядочивание учета началось с конца IX в. Князь Олег устанавливал дани с подвластных племен. 2. Средние века. В это время формируются две основные направления учета – камеральная (основным объектом учета является касса и ожидаемые поступления, а также выплаты из нее) и простая бухгалтерия (учета имущества, включая кассу). 3. В России бухгалтерский учет получил свое развитие в первой половине XIX в. Основоположниками были К.И. Арнольд, И.Н. Ахметов, Э.А. Мудров. (Дореволюционная и послереволюционная Россия). Примерно со второй половины XIX в. в различных странах начали образовываться научные направления, школы, которые призваны осмыслить и использовать бухгалтерское ремесло. Итальянская школа (в основном юридическая трактовка бух.учета). Представителями являются Франческо Вилла, Ф.Марчи, Джузеппе Чербони, Дж. Росси и др., по их мнению, бухгалтер учитывает и контролирует деятельность кладовщика, кассира, а также права и обязанности МОЛ, а не ценности организации. С XIII до середины XIX века двойная бухгалтерия завоевывает все отрасли народного хозяйства. Решающим успехом был выход в 1494 г. книги великого итальянского математика Луки Пачоли (1445-1517) «Трактат о счетах и записях», она содержит подробное описание применения двойной бухгалтерии в практике торгового предприятия. В середине XVIII века в Англии пытаются применять двойную бухгалтерию в промышленном учете, складывается система учета производственных затрат. Французская школа (преобладает экономическая трактовка). Представители А. Гильбо, Ж.Б. Дюмарше и др., они утверждали, что главная цель в учете в исчислении эффективности хозяйственной деятельности организации. Жан-Батист-Дюмарше (1874-1946) – выдающийся французский ученый, создавший всем известный и популярный герб бухгалтеров, на котором изображены три предмета (солнце, весы и кривая Бернулли) и девиз «Наука - совесть - независимость». Немецкая школа придавала большое значение процедурным вопросам, строению форм подсчета, последовательностью бухгалтерских записей (от баланса к бух. счету). Представители Ф. Гюгли, И.Ф. Шер, Г. Никлиш и др. Американская школа предполагала, что бухгалтерский учет представляет собой инструмент управления людьми, а люди, в свою очередь, управляют организацией. Г. Эмерсон, Ч. Гаррисон, Ч. Кларк, В. Патон и др. 3. Хозяйственный учет – это система наблюдения, измерения, регистрации хозяйственных процессов и явлений. Система хозяйственного учета складывается из трех видов учета: оперативного, бухгалтерского и статистического. Оперативный учет – это совокупность учетных процедур, которые фиксирует количественную меру наблюдаемых фактов и ведется работниками цехов, участков, отделов. Бухгалтерский учет – это система сбора, регистрации и обобщения информации в денежном выражении об имуществе, обязательствах организаций и их движении путем сплошного, непрерывного и документального учета всех хозяйственных операций. Бухгалтерский учет необходим для: государственных целей; хозяйствующих субъектов; контрольных органов. Статистический учет изучает явления, носящие массовый характер в области экономики, культуры, образования, здравоохранения, науки и прочее. Она собирает и готовит информацию о состоянии экономики, движении рабочей силы, товаров, ценных бумаг и т.д. Статистический учет использует данные оперативного бухгалтерского учета, а также организует наблюдение в виде переписей, сплошных и выборочных обследований. Виды бухгалтерского учета: Финансовый учет – это система сбора и обработки учетной информации, необходимой для составления финансовой отчетности, предметом является хозяйственная деятельность предприятия и регулируется нормативными документами. Информация предназначена внутренним и внешним пользователям. Управленческий (производственный) учет – это вид учета, при котором происходит сбор, обработка и предоставление учетной информации для нужд управления на предприятии (планирование, организацию и управление производством, анализ затрат, нормирование, издержки п/п, ценообразование т.д). Налоговый учет – это вид бух. учета, при котором происходит обобщение информации в целях определения налоговой базы по налогам на основе данных первичных документов и в соответствии с Налоговым кодексом КР (Фин. учет включает Налоговый учет). Закон КР «О бухгалтерском учете» обязывает вести бух. учет и финансовую отчетность всех юридических лиц, действующих на территории КР, а также филиалы и представительства иностранных субъектов на территории Кыргызстана (ст.5 п.1 Закона). Для ведения бухгалтерского учета используют следующие учетные измерители: натуральные, трудовые и денежные. Функции бухгалтерского учета: контролирующая; информационная; обеспечение сохранности имущества; функция обратной связи; аналитическая. Задачи бухгалтерского учета: формирование полной и достоверной информации о деятельности предприятия; своевременное и правильное производство необходимых расчетов и обязательств; оперативный контроль над правильностью и достоверностью информации в учетных документах; своевременное отражение учетных данных в регистрах бухгалтерского учета; своевременное предупреждение негативных явлений и предотвращение отрицательных результатов в ФХД организаций. Принципы бухгалтерского учета: принцип денежного измерения; принцип обязательного документирования; принцип двусторонности (двойной записи); принцип автономности организаций; принцип непрерывности; принцип учета по стоимости; принцип консерватизма (осторожности); принцип реализации и т.д. 4. Существует следующие модели учетной системы: 1.Британо-американская модель (Великобритания, США, Нидерланды, Канада, Австралия и т.д.) Принципы учета устанавливаются в большой мере общественностью, чем законодательно. В условиях применения такой модели информация и учетная система делятся на финансовую и управленческую. Финансовый учет регулируется стандартами. 2. Континентальная модель (Германия, Австрия, Франция, Швейцария, Италия и др.). Принципы учета устанавливаются в большой мере законодательно, чем общественностью. Учет ориентирован на потребности инвесторов и государственный контроль. 3. Южноамериканская модель (Бразилия, Аргентина, Боливия и др.). Принципы учета устанавливаются законодательно. В связи с переходом Кыргызской Республики на рыночные отношения возникла необходимость реформы бухгалтерского учета и финансовой отчетности. Реформа бухгалтерского учет является самым эффективным средством обеспечения прозрачности и доступа к информации. Президентом КР от 3 апреля 2000 г. издан Указ № 73 «О мерах по реформированию системы бухгалтерской и финансовой отчетности в КР». Осенью 2001 года Правительство КР постановлением № 593 утвердило в качестве стандартов финансовой отчетности в республике МСФО и график перехода юридических лиц на МСФО. Гос.комиссией при Правительстве КР по стандартам финансовой отчетности и аудиту (Финнадзор) была достигнута договоренность и подписано лицензионное соглашение с КМСФО г. Лондон, дающее право на использование МСФО 2001 г. в Кыргызской Республике в полном объеме, который состоит из 41 стандарта. МСФО – это свод правил, методов, терминов, процедур бухгалтерского учета, разработанные высокопрофессиональной международной организацией и носящие рекомендательный характер. Законом КР «О бухгалтерском учете» от 29.04.2002 года № 76 определена, что МСФО являются единой методологической основой, принятой в Кыргызстане для ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности. Тема: Предмет и метод бухгалтерского учета. 1. Предмет, объекты бухгалтерского учета. Классификация объектов бух. учета. 2. Метод бухгалтерского учета и его элементы. 1. Предметом бухгалтерского учета является то, что надлежит учитывать на предприятии. Если, бухгалтерский учет – это система, которая собирает и обрабатывает информацию о хозяйственной деятельности организации, тогда предметом бухгалтерского учета в обобщенном виде выступает хозяйственная деятельность предприятия. В более конкретном содержании он состоит из многочисленных и разнообразных объектов, которые можно свести на две группы: 1) объекты, обеспечивающие хозяйственную деятельность предприятия – имущества (хозяйственные средства) и источники формирования имущества (источники хозяйственных средств). Хозяйственные средства предприятия обычно возникают за счет средств, вложенных в качестве собственного капитала и заемных средств. В ходе деятельности предприятия осуществляют расходы и получают доходы, разница между которыми является результатом деятельности. 2) объекты, составляющие хозяйственную деятельность предприятия – хозяйственные операции и их результаты. Хозяйственная операция характеризует отдельные хозяйственные факты, вызывающие изменения в составе, размещении имущества и источниках его образования. Итак, объектами бухгалтерского учета являются: Активы – А Обязательства – О Собственный капитал – С.К. Доходы – Д Расходы – Р Прибыли – П Убытки – У. Активы предприятия подразделяются на 2 группы: Оборотные (текущие) Вне оборотные (долгосрочные) Собственный капитал делятся на: Вложенный - в АО, простые акции, привилегированные акции, дополнительно оплаченный капитал. Заработанный капитал (прибыль / убыток предприятия). Резервный капитал. Доход – это выручка предприятия за реализованные товары, работы или услуги, доходы увеличивают собственный капитал. Расходы – это все затраты предприятия связанные с производством и реализацией продукции, услуг и работ. Расход уменьшают собственный капитал. 2. Задачи бухгалтерского учета решаются посредством метода бухгалтерского учета. Под методом бухгалтерского учета понимают совокупность способов и приемов, с помощью которых изучается состояние и движение активов, пассивов и хозяйственных процессов. Метод бухгалтерского учета включает отдельные элементы, главными из которых являются: · документирование; · оценка; · бухгалтерские счета; · двойная запись; · составление баланса и отчетности; · инвентаризация. Документ – письменное свидетельство о совершенной хозяйственной операции или право дающей о его совершении. Документация – оформления хозяйственных операций документами. Оценка – способ выражения хозяйственных явлений в денежном измерении. Правила и порядок оценки объектов учета регламентируются Положением по ведению бухгалтерского учета и отчетности в КР. Калькуляция – способ группировки затрат, их обобщения, исчисления себестоимости объектов учета (приобретенных ТМЦ, изготовленной продукции и выполненных работ). Счета бухгалтерского учета – способ группировки и текущего отражения изменений в хозяйственных средствах и их источниках образования. Количество и наименование счетов определяется «Планом счетов бухгалтерского учета». Счет представляет собой Т-образной формы, левая сторона которой называется Дебет, а правая – Кредит. Двойная запись – способ регистрации хозяйственных операций в счетах бухгалтерского учета, т.е. сумма каждой хозяйственной операции, записывается в двух счетах - по дебету одного счета, по кредиту другого счета. Баланс – способ обобщения и группировки хозяйственных средств организации и источников их образования на конкретный момент времени в денежном (стоимостном) выражении. Отчетность – это завершающий этап учетного процесса, в ней отражаются имущественное и финансовое положение, результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.Практическое занятие 1 Цель занятия — усвоение порядка группировки хозяйственных средств организаций по видам и размещению, источникам формирования и целевому назначению. Задача 1.1. На основе данных для выполнения задачи произвести группировку хозяйственных средств ОАО «Станколит» по составу и размещению на 1 января 200_г. Данные для выполнения задачи Состав хозяйственных средств ОАО «Станколит» на 1 января 200_г. № п/п Наименование хозяйственных средств Сумма, сом. 1 2 3 1. Расходы по подписке на газеты и журналы 4 100 2. Шкафы металлические 15 900 3. Станок токарный 15 000 4. Здание производственных цехов 230 000 5. Наличные денежные средства в кассе 3 000 6. Исключительное право на программный продукт 20 500 7. Радиотелефон 4 000 1 2 3 8. Здание общехозяйственного назначения 62 500 9. Готовая продукция на складе 24 000 10. Медь 12 000 11. Запасные части для ремонта оборудования 18 000 12. Лента стальная 16 300 13. Здание заводоуправления 113 000 14. Оборудование разное в цехах 94 700 15. Вычислительная техника 65 000 16. Легковой автомобиль 83 000 17. Денежные средства на расчетном счете в банке 88 000 18. Грузовые автомашины 104 000 19. Земельный участок, находящийся в собственности организации 75 000 20. Незавершенное производство 11 100 21. Материалы разные на складе 19 000 22. Здание склада 48 900 23. Топливо 2 000 24. Хозяйственный инвентарь 21 000 25. Сооружение (ограждение организации) 16 000 Группировку хозяйственных средств ОАО «Станколит» осуществить в таблице следующей формы: Таблица 1 Группировка хозяйственных средств ОАО «Станколит» по составу и размещению на 1 января 200_г. № п/п Наименование хозяйственных средств Сумма, сом. 1 2 3 I. Основные средства 1.1. Здания 1.2. Сооружения 1.3. Производственное оборудование 1.4. Транспортные средства 1.5. Вычислительная техника 1.6. Хозяйственный инвентарь Итого по группе I: 1 2 3 II. Нематериальные активы 2.1 Итого по группе II: III. Оборотные средства 3.1. Производственные запасы 3.2. Готовая продукция 3.3. Затраты в незавершенное производство 3.4. Расходы будущих периодов 3.5. Денежные средства · В кассе · На расчетном счете Итого по группе III: Всего: Задача 1.2. На основе данных для выполнения задачи произвести группировку хозяйственных средств по источникам формирования и целевому назначению ОАО «Станколит» на 1 января 200_г. Данные для выполнения задачи Состав хозяйственных средств ОАО «Станолит» по источникам формирования и целевому назначению на 1 января 200_г. № п/п Наименование источников хозяйственных средств Сумма, сом. 1 2 3 1. Задолженность поставщикам за материалы 19 600 2. Уставный капитал 600 000 3. Часть прибыли, причитающаяся к платежу в бюджет в виде налога на прибыль 24 400 4. Нераспределенная прибыль отчетного года 82 000 5. Задолженность по отчислениям на социальное страхование и обеспечение 14 000 6. Добавочный капитал 126 000 7. Резерв на оплату отпусков работников 18 000 8. Задолженность прочим кредиторам 22 000 9. Резервный капитал 90 000 1 2 3 10. Задолженность по заработной плате рабочим и служащим 10 000 11. Задолженность банку по кредиту сроком на два года 60 000 12. Займы, полученные от других юридических лиц сроком до одного года 59 000 13. Задолженность банку по кредиту сроком до одного года 41 000 Группировку источников формирования хозяйственных средств ОАО «Станколит» осуществить в таблице 2. Таблица 2 Группировка источников формирования и целевое назначение хозяйственных средств ОАО «Станколит» на 1 января 200_г. № п/п Источники формирования и целевое назначение хозяйственных средств Сумма, сом. 1 2 3 I. Источники собственных средств 1.1. Уставный капитал 1.2. Добавочный капитал 1.3. Резервный капитал 1.4. Резервы 1.5. Прибыль Итого по группе I: II. Источники заемных средств 2.1. Долгосрочные обязательства: · долгосрочные кредиты · долгосрочные займы 2.2. Краткосрочные обязательства: · краткосрочные кредиты · краткосрочные займы 2.3. Кредиторская задолженность, в том числе: · поставщикам и подрядчикам · по оплате труда · по социальному страхованию и обеспечению · перед бюджетом 1 2 3 · прочие кредиторы Итого по группе II: Всего: Задача 1.3. На основе данных для выполнения задачи произвести группировку хозяйственных средств по составу и размещению, по источникам формирования и целевому назначению, используя табл. 1 и 2. Данные для выполнения задачи Состав хозяйственных средств ОАО «Станколит» на 1 января 200_г. № п/п Наименование хозяйственных средств и их источников Сумма, сом. 1 Основные материалы на складе 68 000 2 Уставный капитал 610 000 3 Задолженность по оплате труда рабочим и служащим 15 000 4 Здания производственные 205 000 5 Тиски слесарные 5 000 6 Наличные денежные средства в кассе 3 000 7 Задолженность перед бюджетом 25 000 8 Рубанки 4 600 9 Незавершенное производство 12 000 10 Задолженность Полозова В.Н. по подотчетным суммам 400 11 Хозяйственный инвентарь 10 700 12 Задолженность по краткосрочному кредиту банку 20 000 13 Денежные средства на расчетном счете 104 000 14 Стамески 6 000 15 Добавочный капитал 62 000 16 Машины и производственное оборудование 150 300 17 Задолженность органам социального страхования 20 000 18 Масло машинное 4 200 19 Нераспределенная прибыль отчетного года 96 000 20 Лак 1 800 21 Здание склада 65 000 22 Вычислительная техника 43 000 23 Задолженность банку по кредиту сроком на четыре года 33 000 1 2 3 24 Легковой автомобиль 79 000 25 Готовая продукция на складе 18 000 26 Расходы по подписке на газеты и журналы 1 000 27 Резерв на оплету отпусков работников 21 000 28 Грузовые автомобили 160 000 29 Телефакс 5 500 30 Краски 3 500 31 Задолженность прочим кредиторам 39 000 32 Резервный капитал 40 000 33 Топливо 8 000 34 Расходы на освоение новых видов продукции 21 600 35 Гвозди 1 400 Бухгалтерский баланс Цель лекции: студент должен познакомиться с понятием бухгалтерский баланс, его структурой, видами. Содержание 1. Понятие бухгалтерского баланса 1 2. Структура бухгалтерского баланса 2 3. Виды бухгалтерских балансов 5 1. Понятие бухгалтерского баланса Прежде чем говорить о бухгалтерском балансе, следует разобрать понятие «баланс». Термин «баланс» происходит от латинских слов bis – дважды и lanx – чаша весов, буквально означает «двучашие» и употребляется как символ равновесия, равенства. Как бухгалтерское понятие слово «баланс» существует уже почти 600 лет. В настоящее время бухгалтерский баланс является отчетом о финансовом положении и финансовых результатах деятельности организации на определенный момент времени. Бухгалтерский баланс является важнейшим источником информации для широкого круга пользователей. По сведениям бухгалтерского баланса собственники организации и административно-управленческий персонал определяют финансовое положение организации, динамику изменения капитала. Интерпретируя данные бухгалтерского баланса, заинтересованные пользователи осуществляют анализ и оценку ликвидности, платежеспособности, финансовой устойчивости, деловой активности организации, наращивания ее собственного капитала. Бухгалтерский баланс – представляет собой способ экономической группировки и обобщения информации об имущества организации по составу, размещению и источникам его формирования, выраженным в денежной оценке на определенную дату. Бухгалтерский баланс является важнейшей формой бухгалтерской отчетности, которая характеризует размер имущества и финансовое состояние организации. Бухгалтерский баланс является основным источником информации для различных пользователей. Он знакомит собственников, менеджеров и других лиц, связанных с управлением имуществом, с состоянием предприятия. Бухгалтерский баланс показывает, чем владеет собственник, каков в количественном и качественном отношении запас материальных средств, как он используется и кто принимал участие в создании этого запаса. По бухгалтерскому балансу можно определить взятые предприятием на себя обязательства перед акционерами, инвесторами, кредиторами, покупателями, продавцами и другими субъектами; угрожают ли предприятию финансовые затруднения. Данные бухгалтерского баланса широко используются налоговыми инспекцией и полицией, кредитными учреждениями, органами статистики и другими пользователями. назад 2. Структура бухгалтерского баланса По своему строению баланс имеет вид двусторонней таблицы. Левая сторона, в которой сгруппированы хозяйственные средства по составу и размещению, называется активом. Правая сторона, отражающая средства по источникам их образования и целевому назначению, называется пассивом. Баланс может быть последовательным (вертикальным), т.е. пассив расположен после актива. Итог актива баланса всегда равен итогу пассива баланса: АКТИВЫ = ПАССИВЫ. Общий итог баланса называется его валютой. Поскольку пассивы представляют собой капитал и обязательства организации данное равенство можно представить в следующем виде: АКТИВЫ = КАПИТАЛ + ОБЯЗАТЕЛЬСТВА. В бухгалтерском балансе активы и пассивы приводятся только в стоимостных показателях. Каждый элемент (строка) актива и пассива баланса называется статьей баланса. Любая статья актива баланса позволяет получить следующую характеристику экономических ресурсов: в чем воплощена данная часть активов, где используются, их величина. Любая статья пассива баланса позволяет получить следующую характеристику источников образования экономических ресурсов: за счет какого источника данная часть активов создана, для какой цели предназначены, их величина. Все статьи актива и пассива баланса исходя из их экономической однородности сведены в определенные разделы баланса. АКТИВ баланса содержит два раздела: внеоборотные активы; оборотные активы. ПАССИВ баланса состоит из трех разделов: капитал и резервы; долгосрочные обязательства; краткосрочные обязательства. Разделы в активе баланса расположены по возрастанию ликвидности, а в пассиве – по степени закрепления источников. Состав разделов баланса и порядок группировки в них статей регламентируются нормативными актами. В бухгалтерском балансе содержится совокупность моментных показателей, характеризующих активы хозяйства и источники их формирования на определенную дату. Таким образом, бухгалтерский баланс – это способ группировки активов хозяйства по видам и источникам их образования в стоимостном выражении по состоянию на определенную дату. Группировка экономических ресурсов в активе баланса представлена в табл.1.1. В разделе I актива баланса «Внеоборотные активы» представлены все долгосрочные активы хозяйствующего субъекта: нематериальные активы, основные средства, долгосрочные финансовые вложения, капитальные вложения. Статьи группы «Нематериальные активы» оцениваются в балансе по остаточной стоимости. Остаточная стоимость данной группы активов определяется как разность между первоначальной (восстановительной) стоимостью и величиной начисленного износа. Также оцениваются статьи группы «Основные средства» за исключением статьи «Земельные участки». Износ по этому виду активов не начисляется. В балансе все основные средства и нематериальные активы представлены в одном разделе, независимо от сферы эксплуатации. По статьям группы «Финансовые вложения» отражаются вложения денежных средств и другого имущества в другие хозяйственные органы на срок более одного года; по статье «Капитальные вложения» – фактические затраты в незавершенном строительстве. В разделе II актива баланса «Оборотные активы» отражаются не текущие активы несколькими группами. В группе «Запасы» отдельными статьями представлены оборотные активы сферы производства. Сырье и материалы оцениваются в балансе по фактической заготовительной себестоимости. Затраты в незавершенном производстве могут быть оценены по нормативной себестоимости, по сумме прямых затрат или по фактической производственной себестоимости. В этом же разделе отражаются и предметы обращения: готовая продукция и товары отгруженные, расходы будущих периодов, которые должны оцениваться по фактической себестоимости. Вторую группу текущих активов представляют краткосрочные финансовые вложения в другие организации. Группа «Денежные средства» представлена статьями «Касса», «Расчетные счета», «Валютные счета», «Прочие денежные средства». В этом же разделе актива отражается и дебиторская задолженность как других организаций и лиц, так и работников данного хозяйствующего субъекта. Пассив баланса состоит из трех разделов (табл.1.2.). Раздел III баланса представлен собственным капиталом, а в разделах IV и V отражается привлеченный капитал. В разделе III баланса «Капитал и резервы» самостоятельными статьями отражены собственные источники образования имущества – уставный капитал, добавочный капитал, резервный капитал. В этом же разделе приведена нераспределенная прибыль предприятия прошлых лет и отчетного года. Самостоятельными статьями представлен непокрытый убыток. Статьи раздела IV баланса «Долгосрочные обязательства» характеризуют задолженность перед банками по кредитам и займам, полученным от других организаций на срок более одного года. Раздел V баланса «Краткосрочные обязательства» объединяет несколько групп краткосрочной задолженности: заемные средства, кредиторскую задолженность, резервы предстоящих расходов, доходы будущих периодов. По группе «Заемные средства» самостоятельными статьями отражается задолженность перед банками по краткосрочным ссудам и займам перед другими предприятиями. По статьям группы «Кредиторская задолженность» отражается задолженность поставщикам и подрядчикам за поступившие от них товарно-материальные ценности, дочерним и зависимым предприятиям, работникам организации, бюджету, социальным фондам. назад Виды бухгалтерских балансов Бухгалтерские балансы, используемые в практической деятельности организации, классифицируются по различным признакам: 1. времени составления; 2. способу «очистки»; 3. источникам составления; 4. объему информации; 5. формату представления. 1. По времени составления балансы подразделяются на: · вступительные; · текущие; · ликвидационные; · разделительные; · объединительные. Вступительный баланс составляется при создании организации на дату ее государственной регистрации. Текущие балансы составляются периодически и включают начальные, промежуточные и заключительные балансы. Начальный баланс составляется на начало, заключительный — на конец отчетного года. В течение года на основе сведений текущего учета формируются промежуточные балансы. При ликвидации организации составляются ликвидационные балансы. При разделении организации формируется разделительный баланс, при слиянии нескольких организаций — объединительный баланс. 2. По способу «очистки» балансы подразделяются на балансы-брутто и балансы-нетто. Баланс-брутто включает регулирующие статьи, такие как амортизационные отчисления, оценочные резервы и др. Баланс-нетто не содержит регулирующих статей («Амортизация основных средств», «Амортизация нематериальных активов» и др.) Баланс-нетто отражает реальную стоимость организации, так как он позволяет определить реальную величину активов организации. В настоящее время баланса-нетто является действующей отчетной формой. 3. По источникам составления балансы подразделяются на инвентарные, книжные и генеральные. Инвентарные балансы составляются на основе сведений инвентаризации при создании организации или изменении ее организационно-правовой формы. Книжные балансы составляют на основе сведений бухгалтерского учета (книжных записей) без проведения инвентаризации. Генеральные балансы составляются на основе сведений бухгалтерского учета, подтвержденных результатами инвентаризации. 4. По объему информации балансы подразделяются на единичные и консолидированные. Единичный баланс отражает деятельность одной организации, консолидированный баланс представляет собой объединение балансов организаций — юридических лиц, взаимосвязанных в экономическом и финансовом отношении. 5. По формату представления балансы классифицируются на вертикальные и горизонтальные. Если валюта баланса соответствует чистым активам, то форма представления баланса вертикальная, если валюту баланса составляют суммарные активы, то баланс имеет горизонтальную форму. назад
Информатика для студентов колледжа
Курс «История возникновения коммунизма» Курс знакомит слушателей с истоками коммунистической идеологии, её философскими, экономическими и политическими основаниями. Рассматриваются ключевые этапы формирования коммунистических идей — от утопического социализма до марксизма, а также исторические условия, способствовавшие их распространению. Особое внимание уделяется деятельности К. Маркса и Ф. Энгельса, а также развитию коммунистических движений в Европе и России. Курс помогает понять, как идеи коммунизма повлияли на мировую историю и продолжают оказывать влияние в современном мире.
Данный курс создан для студентов 5 курса медицинского факультета специальности "Лечебное дело" для самостоятельной подготовки к практическим занятиям
Онлайн-курс для студентов медицинского факультета специальности "Стоматология" III-IV курсов по терапевтической стоматологии с краткой теоретической частью, графиками, моделями, видеообучением мануальным навыкам.
Курс "Иностранный язык" предназначен для студентов 1 курса все направлений и профилей бакалавриата КРСУ (очная форма обучения). Общая трудоемкость дисциплины - 6 ЗЕТ Часов по учебному плану - 192 в том числе:аудиторные занятия - 96самостоятельная работа - 95,9Виды контроля в семестрах: зачеты с оценкой 1 Цели освоения дисциплины: формирование иноязычной коммуникативной компетенции, формирование и развитие умений чтения и перевода на основе владения определенным лексическим и грамматическим материалом, и базовых умений устного общения.КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) УК-4: Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)В результате освоения дисциплины обучающийся должен 3.1 Знать: 3.1.1 признаки изученных грамматических явлений. Основные значения изученных лексических единиц. Структуру написания писем, сочинений. Функции основных частей речи (существительных, глаголов, наречий, пассивных форм глагола, сложного дополнения); технику перевода изучаемых грамматических форм. Основные шаблоны деловой переписки. Необходимый минимум лексических единиц для осуществления деловой коммуникации, межличностного и межкультурного взаимодействия; орфоэпические, орфографические, лексические, грамматические, стилистические нормы изучаемого языка; основы речевого этикета, функциональные стили и жанры письменной и устной коммуникации. 3.2 Уметь: 3.2.1. делать четкие, подробные сообщения на различные темы и излагать свой взгляд на основную проблему; осуществлять письменный перевод текстов по специальности. составлять план беседы, доклада; делать логически точные аргументированные краткие и подробные сообщения по вопросам общественно-политической, социальной и культурной тематики, а также в деловой профессиональной сфере; излагать свой взгляд на основную проблему, делать правильные выводы и подводить итоги осуществленной коммуникации; переводить устно и письменно тексты с русского языка на английский и с английского языка на русский по проблемам делового межличностного и межкультурного взаимодействия и в профессиональной сфере. Пользоваться основной справочной литературой, толковыми и нормативными словарями изучаемого языка в выборе адекватных средств для успешной деловой письменной и устной коммуникации в сферах межличностного и межкультурного общения и по специальности (переводы, дискуссии). 3.3 Владеть: 3.3.1 навыками монологической и диалогической речи для участия в диалогах и ситуациях по вопросам делового межличностного и межкультурного взаимодействия и по вопросам специальности с предварительной подготовкой и без предварительной подготовки; навыками связности и логичности написания различных типов текстов; навыками написания различных деловых писем, необходимых для коммуникации в деловой профессиональной сфере. Навыками создания на изучаемом иностранном языке грамотных и логически непротиворечивых устных и письменных текстов по учебной, деловой и научной тематике, а также ориентированных на будущую профессию.Курс создается в соответствии с разработанной и утвержденной рабочей программой дисциплины.
Дополнительные курсы для студентов в обязательном порядке
Патофизиология от греческого pathos - болезнь, logos- учение – это основная интегративная фундаментальная медико-биологическая наука, изучающая наиболее общие закономерности возникновения, развития и исхода заболеваний. Предметом изучения патофизиологии являются: причины и механизмы функциональных и биохимических нарушений, лежащих в основе болезни; механизмы приспособления и восстановления нарушенных при болезни функций. Основная задача патофизиологии получение новых знаний о патогенетической сущности болезни и механизмах выздоровления.Основные методы патофизиологии:Моделирование. Сущность моделирования - по результатам проводимых с помощью модели опытов выявить свойства и характерные особенности изучаемой болезни.а. Моделирование на животных; моделирование моделированием на изолированных органов, моделирование на культуре клеток и тканей; математической моделирование.2.Метод сравнительной патологии.3. Клиническое исследование. Патофизиология состоит из трех разделов:1. Нозология2. Типовые патологические процессы.3.Патофтизиология органов и систем
Целями курса "Экономика предприятия" являются формирование знаний, умений и навыков студентов в области экономики предприятия путем изучения ими совокупности факторов производства, раскрывающих проблему эффективного функционирования предприятия в рыночных условиях; содержания и способов решения экономических проблем предприятия; системы показателей и методов их определения; экономического содержания всех направлений деятельности предприятия и оценка его эффективности.
Курс "Геронтология и гериатрия" предназначен для студентов, которые хотят получить знания о возрастных изменениях организма, особенностях старения, а также о принципах медицинского ухода за пожилыми людьми. В рамках курса будут рассмотрены теоретические аспекты геронтологии — науки, изучающей процессы старения, а также основные направления гериатрии — медицины, занимающейся заболеваниями пожилых людей. Особое внимание будет уделено междисциплинарному подходу, включающему медицинскую, психологическую, социальную и этическую поддержку пожилых людей. Студенты изучат современные методы диагностики, профилактики и лечения заболеваний, характерных для старческого возраста, а также освоят основы организации ухода за пациентами старшего возраста.
Курс «Английский для юристов» предназначен для формирования и развития профессиональных навыков владения английским языком в сфере юриспруденции. Программа включает изучение юридической терминологии, особенностей деловой коммуникации, чтения и анализа нормативно-правовых актов, международных договоров, судебных решений и иных правовых документов на английском языке. Особое внимание уделяется практическим аспектам — составлению юридической документации, ведению переговоров и переписки, а также устному выступлению в юридическом контексте и участию в переговорах и судебных процессах на английском языке. Курс ориентирован на студентов юридических факультетов, аспирантов, а также практикующих юристов и специалистов, работающих или планирующих работать в международной правовой среде.
Курс направлен на формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по моделированию, анализу и оптимизации бизнес-процессов организаций с применением современных методологий и программных инструментов. Особое внимание уделяется стандартизированным подходам (BPMN, EPC, IDEF), выявлению узких мест в процессах, оценке их эффективности, а также проектированию улучшенных моделей, способствующих достижению стратегических целей предприятия.
Иностранный язык для студентов первого курса по направлению 670300 Технология транспортных процессов, обучающихся с помощью дистанционных образовательных технологий
В настоящее время медицинская информатика интегрирована во все области медицины, что предъявляет определенные требования к медицинскому образованию. Будущий врач должен быть готов к использованию современных информационных технологий в своей профессиональной деятельности.МИ – это быстро развивающееся научное направление, занимающееся хранением, поиском и оптимальным использованием биомедицинской информации, данных и знаний для решения проблем и принятия решений в области медицины и здравоохранения.Практическая медицина неразрывно связана с управлением информацией. Другими словами, сфера здравоохранения сильно зависит от информации. Следовательно, вполне естественно интегрировать курс МИ в учебную программу студентов-медиков, который позволит им эффективно управлять медицинской информацией в своей будущей практике. Кроме того, технология стала неотъемлемой частью практики в сфере здравоохранения во время ухода за пациентами. Понимание МИ поможет будущим врачам, поскольку они решают не только то, что им нужно знать, но и как найти то, что им нужно знать.
Описание курса: "Основы клинической неврологии" Целевая аудитория: студенты-медики (4 курс) Формат: онлайн-курс с элементами самостоятельной и практической работы, размещённый в Moodle Цель курса: Дать студентам фундаментальные знания по диагностике и пониманию неврологических заболеваний, а также научить основам клинического мышления в рамках неврологии. Задачи курса: Познакомить студентов с основными принципами неврологического осмотра; Научить интерпретировать типичные симптомы и синдромы; Разобрать базовые методы нейровизуализации и их клиническое значение; Сформировать навыки анализа клинических случаев. Результаты обучения (по окончании курса студент сможет): Описывать основные неврологические синдромы; Проводить базовый неврологический осмотр; Интерпретировать типичные клинические симптомы; Предлагать предварительные диагностические гипотезы; Применять знания в смежных дисциплинах (терапия, реанимация, психиатрия и др.).
Курс "Бухгалтерский учет" изучает основы бухгалтерского учета, виды учета, учет основных элементов финансовой отчетности :активов, обязательств, капитала, доходов и расходов, составление финансовой отчетности.
1.Освоение теоретических основ всех разделов гигиены для формирования у студентов профилактического мышления, более обоснованной диагностике заболеваний инфекционной и неинфекционной природы и правильному патогенетическому лечению. Теоретический курс гигиены рассматривает общие закономерности воздействия факторов внешней среды на здоровье. трудоспособность и продолжительность жизни. 2. Обеспечить студентов информацией для освоения методологии профилактической медицины, приобретения знаний и умений по оценке влияния факторов среды обитания на здоровье человека и населения. Врачи должны знать вопросы, связанные с влиянием неблагоприятной внешней среды на здоровье человека, активно применять методы профилактики, предотвращать хронические формы заболеваний, что является одним из факторов сохранения здоровья народонаселения.
Курс предназначен для формирования у студентов устойчивых навыков эффективного применения современных компьютерных технологий в научной и практической деятельности при решении экономических задач
"Слоган и текст в рекламе" - это дисциплтина , которая преследует следующие цели: дать представление о рекламном тексте, его основных видах, специфике рекламного текста и его составляющих: слогана, заглавия, основной части, эхо-фразе, реквизитах. Далее - научить анализировать готовый рекламный текст, выделять отдельные его части, разбираться в их специфике, образующих целостное текстовое пространство, научиться создавать оригинальные рекламные тексты. А также способствовать возникновению интереса к родному языку, бережному обращению со словами, развитию языковой культуры.
Целью создания данного курса является обучение как можно большего количества слушателей разработке электронных учебных курсов по самым разным дисциплинам. данная деятельность началась в 2015 г. и на сегодняшний день разработано более 50 действующих электронных курсов.
Описание: Курс предназначен для изучения основ создания и управления базами данных в Microsoft Access. Учащиеся узнают, как проектировать структуру базы данных, создавать таблицы, связи, формы, запросы и отчеты, а также автоматизировать процессы с помощью макросов и модулей VBA. Контент курса: Введение в базы данных и интерфейс Access Создание и настройка таблиц Типы данных и ключевые поля Установление связей между таблицами Создание и использование запросов (в том числе SQL) Разработка форм для ввода и отображения данных Создание отчетов и подготовка к печати Автоматизация с помощью макросов Основы программирования на VBA Практическое мини-проектирование базы данных Формат: лекции, практические задания, проект Целевая аудитория: студенты, начинающие пользователи, специалисты, желающие автоматизировать работу с данными
В рамках курса рассматривается историко-литературный процесс русской классической литературы периода XIX века. Изучаются основные литературные направления, писатели и произведения этого периода.
Курс разработан для получения знаний по предмету "Медицинская биофизика".
Описание курса: Этот курс предназначен для врачей, медицинских работников и студентов, заинтересованных в углубленном изучении детской хирургии. В рамках курса участники получат теоретические знания и практические навыки, необходимые для диагностики, лечения и хирургического вмешательства у детей. Курс охватывает широкий спектр тем, от неотложной хирургии до специализированных хирургических процедур, с акцентом на особенности детского организма и психологию работы с маленькими пациентами.Этот курс предназначенОсновные темы курса: Основы детской хирургии – Введение в специфику хирургии для детей, особенности анатомии и физиологии детского организма. Хирургия новорожденных и младенцев – Особенности выполнения операций на новорожденных, хирургические вмешательства при врожденных аномалиях. Операции на органах пищеварения – Лечение заболеваний желудочно-кишечного тракта у детей, от острых состояний до хронических заболеваний. Хирургия мочеполовой системы – Операции, связанные с нарушениями работы мочевой и половой систем у детей. Пластическая хирургия для детей – Реконструктивные операции, направленные на восстановление внешности после травм или врожденных дефектов. Неотложная детская хирургия – Введение в экстренные хирургические вмешательства, в том числе в случае травм и острых заболеваний. Психологические аспекты хирургии у детей – Работа с маленькими пациентами и их семьями, управление тревогой и стрессом.,заинтересованных в углубленном изучении детской хирургии. В рамках курса участники получат теоретические знания и практические навыки, необходимые для диагностики, лечения и хирургического вмешательства у детей. Курс охватывает широкий спектр тем, от неотложной хирургии до специализированных хирургических процедур, с акцентом на особенности детского организма и психологию работы с маленькими пациентами.Формат курса:Курс проводится в онлайн-формате с доступом к лекциям, видеоурокам, научным статьям и интерактивным заданиям. Участники смогут проходить обучение в удобное время, с возможностью задать вопросы преподавателям и получить обратную связь. Включает в себя тесты для самоконтроля, практические задания и случаи из реальной клинической практики.
Доступность и расшифровка специальной терминологии для использования в рамках образовательного процесса
Теоретические аспекты курса "Страхование и страховое дело", применением практических заданий
В курсе "УСО" рассмотрены теоретические основы управления, показаны принципы и методы управления на практических примерах современных компаний.
Курс разработан для получения базовых знаний о Moodle, поэтому охватывает только основы этой открытой платформы, в том числе, как настроить и эффективно использовать Moodle в обучении. Особенности курса: Структурированный и легкий для понимания контент. Обучение на основе действий, когда участники создают свои собственные курсы.
